An assessment of early grade teaching quality in Cambodia

พิมพ์โดย: Open Development Cambodia

This assessment report identifies priority quality Teaching and Learning in School (QTLS) interventions to address the “learning crisis” in relation to Cambodia, and improve learning in early grades.

ทรัพยากรข้อมูล (1)

PDF

ดาวน์โหลด

An assessment of early grade teaching quality in Cambodia

ตัวอย่างทรัพยากรข้อมูล - An assessment of early grade teaching quality in Cambodia

ข้อมูลเพิ่มเติม

ฟิลด์	ค่า
ประเภทเอกสาร	Reports, journal articles, and research papers (including theses and dissertations)
ภาษาของเอกสาร	ภาษาอังกฤษ
หัวข้อเรื่อง	Access to education Education and training SDG4 Quality Education
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ (ช่วงข้อมูล)	กัมพูชา
จังหวัด	Battambang
ลิขสิทธิ์	Yes
ข้อจำกัดการเข้าถึงและการใช้งาน	You are free to copy, distribute, transmit, and adapt this work, including for commercial purposes, under the following conditions: Attribution — please cite the work as follows: Shuttleworth, E., & Shutteworth, C. (2017). An Assessment of Early Grade Teaching Quality in Cambodia. Battambang: SeeBeyondBorders.
เวอร์ชั่น / รุ่น	1
ใบอนุญาต	No license given
ข้อมูลติดต่อ	SeeBeyondBorders email info@seebeyondborders.org or visit www.seebeyondborders.org
ผู้แต่ง (หน่วยงาน)	SeeBeyondBorders
สำนักพิมพ์	SeeBeyondBorders
วันที่พิมพ์	2017
เอกสารอ้างอิงแบบเดิม	Early_grade_teaching__00.12.2017
คำสำคัญ	Teaching,Quality,Education
วันที่อัพโหลด	มกราคม 25, 2021, 02:32 (UTC)
แก้ไขเมื่อ	มกราคม 28, 2021, 05:12 (UTC)