Skip to content

Assessing technology readiness of students and teachers in Cambodian higher education during Covid-19

พิมพ์โดย: Open Development Cambodia

This study aimed to contribute to the growing body of literature on technology readiness among educators and students amidst the forced transition to online learning during the COVID-19 pandemic. Its overarching goals were to provide insights into technology readiness levels, its determinants, and regional disparities.

ทรัพยากรข้อมูล (1)

ตัวอย่างทรัพยากรข้อมูล - Assessing technology readiness of students and teachers in Cambodian higher education during Covid-19

ข้อมูลเพิ่มเติม

ฟิลด์ ค่า
ประเภทเอกสาร Reports, journal articles, and research papers (including theses and dissertations)
ภาษาของเอกสาร
  • ภาษาอังกฤษ
หัวข้อเรื่อง Access to education
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ (ช่วงข้อมูล)
  • กัมพูชา
ลิขสิทธิ์ To be determined
ข้อจำกัดการเข้าถึงและการใช้งาน

By accessing this website or database, users agree to take full responsibility for reliance on any site information provided and to hold harmless and waive any and all liability against individuals or entities associated with its development, form and content for any loss, harm or damage suffered as a result of its use.

เวอร์ชั่น / รุ่น 1
ใบอนุญาต

No license given

ข้อมูลติดต่อ

Cambodia Development Resource Institute

Address: #56, Street 315, Tuol Kork, Phnom Penh, Cambodia TEL (+855-23) 881-384/881-701/881-916/883-603/012 867-278 E-mail: cdri@cdri.org.kh Website: http://www.cdri.org.kh

ผู้แต่ง (บุคคล) Saing Chan Hang, Chea Phal and Song Sopheak
ผู้แต่ง (หน่วยงาน) Cambodia Development Research Institute (CDRI)
สถานที่พิมพ์ Phnom Penh, Cambodia
วันที่พิมพ์ 2023
จำนวนหน้า ISBN-13: 978-9924-500-490
เอกสารอ้างอิงแบบเดิม CDRI_Assessing_Technology__00.11.2023.pdf
คำสำคัญ Assessing,Technology,Teacher,Student,Covid-19
วันที่อัพโหลด มิถุนายน 26, 2025, 03:53 (UTC)
แก้ไขเมื่อ มิถุนายน 26, 2025, 08:07 (UTC)