Skip to content

Teaching quality in Cambodia's primary education: Toward incentivizing effort, performance, and quality assurance

พิมพ์โดย: Open Development Cambodia

The main aim of this study is to explore the effectiveness of the remuneration and teacher policy reforms in improving teaching quality. This includes an assessment of the attractiveness of the teaching profession, a review of teacher qualifications, and the investments in teacher capacity building as mandated by the Teacher Policy Action Plan (TPAP), as well as an assessment of teacher performance on effort, competencies, and classroom practices.

ทรัพยากรข้อมูล (1)

ตัวอย่างทรัพยากรข้อมูล - Teaching quality in Cambodia's primary education: Toward incentivizing effort, performance, and quality assurance

ข้อมูลเพิ่มเติม

ฟิลด์ ค่า
ประเภทเอกสาร Reports, journal articles, and research papers (including theses and dissertations)
ภาษาของเอกสาร
  • ภาษาอังกฤษ
หัวข้อเรื่อง
  • Education and training
  • Primary and secondary education
พื้นที่ทางภูมิศาสตร์ (ช่วงข้อมูล)
  • กัมพูชา
ลิขสิทธิ์ To be determined
ข้อจำกัดการเข้าถึงและการใช้งาน

By accessing this website or database, users agree to take full responsibility for reliance on any site information provided and to hold harmless and waive any and all liability against individuals or entities associated with its development, form and content for any loss, harm or damage suffered as a result of its use.

เวอร์ชั่น / รุ่น 1
ใบอนุญาต

No license given

ข้อมูลติดต่อ

The World Bank in Cambodia

Address: Exchange Square Building, No. 19-20, Street 106, Sangkat Wat Phnom, Khan Daun Penh, Phnom Penh Tel: +855 23 261300 Fax: + 855 23 261301-2 Email: cambodia@worldbank.org Facebook: facebook.com/WorldBankCambodia

สำนักพิมพ์ The World Bank in Cambodia
วันที่พิมพ์ 2025
หมายเหตุทั่วไป

Link to source: https://documents1.worldbank.org/curated/en/099112025063533367/pdf/P500538-ac660f2c-6260-41b9-9394-ec0047eee4d6.pdf

เอกสารอ้างอิงแบบเดิม Teaching_quality_in_Cambodia's_primary_education__00.03.2025.pdf
คำสำคัญ Teaching quality,Primary education
วันที่อัพโหลด พฤศจิกายน 25, 2025, 08:00 (UTC)
แก้ไขเมื่อ พฤศจิกายน 25, 2025, 08:03 (UTC)